AG
MINIFOSSI
Arbeitsgemeinschaft Mineralien, Fossilien, Gold, Glas & Fortifikation - Arbeitsgemeinschaft besonders befähigter Schüler - Friedrich-Ebert-Schule Schopfheim Gemeinschaftsschule D- 79650 Schopfheim Impressum & Datenschutzerklärung |
Evaluation |
Die notwendige Evaluation für die Projektarbeit und das Team geschieht einerseits durch persönliche, aber auch anonymisierte schriftliche Befragung. Beide "Blitzlichter" ermöglichen ein relativ zutreffen- des Bild über "Klima und Geist" im Team. |
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Daneben beziehen wir aber vor allem auch die Eindrücke mit in unsere Reflektion mit ein, die wir über unsere Arbeit von außen erhalten. |
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Dazu gehört z. B. das monatliche Controlling im Google-Ranking, um die Effektivität unserer Quell- texte und deren "Fängerfunktion" zu testen und ggfs. zu optimieren. Dabei werden jeweils Text- und Bild/Grafik-Angebote abgefragt. Hier einige Beispiele: |
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Die Beispiele zeigen exemplarisch, dass wir auch international gut aufgestellt sind - was auch durch unser internationales Netzwerk wichtig ist. |
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Weiteres Zahlen aus unserer internen Evaluations-Dokumentation: So besuchten - beispielsweise im Monat Januar - über 12.000 Surfer mit 975.579 Zugriffen allein unsere Gersbach-Homepage. Eine kon- tinuierliche Kontrolle über die Suchbegriffe und die Auswahlkriterien der Surfer (spezielle Software) garantieren ein optimales Informationsangebot - national wie international. |
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Neben diesen Möglichkeiten werten wir u.a. auch alle Reaktionen auf unsere Ausstellungen aus - und erhalten so neue Impulse bzw. Korrekturhinweise. Bei unserer letzten, unserer 75. Ausstellung und der 30. zum Thema Rheingold war es besonders leicht - alles nur positive Nennungen. Hier eine kleine Auswahl: |
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Weitere Infos unter http://minifossi.pcom.de/Daten-1.html |
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Die zeitliche Inanspruchnahme ist in unserer AG relativ hoch und erfordert von allen Teilnehmern ein hohes Maß an Leistung und Ausdauer sowie ein ausgeklügeltes Zeitmanagement. Ein Blick auf unseren offiziellen Stundennachweis belegt dies ohne viele Worte .... |
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Arbeitsnachweis für den Zeitraum vom 01.08.2010 - 31.07.2011 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Legende MDB = Modell- & Diorama-Bau Legende AUR = Ausstellung Rheingold | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Datum | Wochentag | Projekt | Uhrzeit | Std. | Teiln. | Gesamt |
25.08.2010 | Mittwoch | MDB | 8 - 12 | 4 | 4 | 16 |
26.08.2010 | Donnerstag | MDB | 8 - 15 | 7 | 4 | 28 |
27.08.2010 | Freitag | MDB | 8 - 14 | 6 | 4 | 24 |
15.09.2010 | Mittwoch | MDB | 11 - 12 | 1 | 10 | 10 |
22.09.2010 | Mittwoch | MDB | 14 - 16 | 2 | 10 | 20 |
06.10.2010 | Mittwoch | MDB | 12 - 17 | 5 | 10 | 50 |
16.10.2010 | Samstag | MDB | 8 - 16 | 8 | 5 | 40 |
20.10.2010 | Mittwoch | MDB | 12 - 17 | 5 | 5 | 25 |
08.11.2010 | Montag | AUR | 13 - 17 | 4 | 8 | 32 |
09.11.2010 | Dienstag | AUR | 13 -17 | 5 | 6 | 30 |
10.11.2010 | Mittwoch | AUR | 14 -17 | 3 | 6 | 18 |
11.11.2010 | Donnerstag | AUR | 8 - 16 | 8 | 3 | 24 |
12.11.2010 | Freitag | AUR | 8 - 13 | 5 | 3 | 15 |
15.11.2010 | Montag | AUR | 13 - 17 | 4 | 3 | 12 |
16.11.2010 | Dienstag | AUR | 13 - 17 | 4 | 3 | 12 |
17.11.2010 | Mittwoch | AUR | 12 - 17 | 5 | 3 | 15 |
22.11.2010 | Montag | AUR | 14 - 17 | 3 | 3 | 9 |
24.11.2010 | Mittwoch | AUR | 14 - 16 | 2 | 2 | 4 |
25.11.2010 | Donnerstag | AUR | 15 - 17 | 2 | 2 | 4 |
26.11.2010 | Freitag | AUR | 13 - 22 | 9 | 10 | 90 |
08.12.2010 | Mittwoch | MDB | 12 - 17 | 3 | 4 | 12 |
19.01.2011 | Mittwoch | MDB | 12 - 17 | 5 | 3 | 15 |
20.01.2011 | Donnerstag | MDB | 12 - 17 | 5 | 4 | 20 |
26.01.2011 | Mittwoch | MDB | 12 - 14 | 2 | 4 | 8 |
29.01.2011 | Samstag | MDB | 8 - 13 | 5 | 4 | 20 |
01.02.2011 | Dienstag | MDB | 14 - 17 | 3 | 4 | 12 |
12.02.2011 | Samstag | MDB | 8 - 12 | 4 | 4 | 16 |
15.02.2011 | Dienstag | MDB | 14 -17 | 3 | 3 | 9 |
16.02.2011 | Mittwoch | MDB | 12 - 17 | 5 | 3 | 15 |
21.02.2011 | Montag | MDB | 14 - 17 | 3 | 4 | 12 |
22.02.2011 | Dienstag | MDB | 14 - 17 | 3 | 4 | 12 |
23.02.2011 | Mittwoch | MDB | 12 - 14 | 2 | 2 | 4 |
01.03.2011 | Dienstag | MDB | 14 - 17 | 3 | 5 | 15 |
02.03.2011 | Mittwoch | MDB | 12 - 17 | 5 | 3 | 15 |
09.03.2011 | Mittwoch | MDB | 8 - 17 | 9 | 3 | 27 |
15.03.2011 | Dienstag | MDB | 14 - 17 | 3 | 3 | 9 |
16.03.2011 | Mittwoch | MDB | 12 - 19 | 7 | 3 | 21 |
17.03.2011 | Donnerstag | MDB | 14 - 17 | 3 | 3 | 9 |
18.03.2011 | Freitag | MDB | 14 - 17 | 3 | 2 | 6 |
19.03.2011 | Samstag | MDB | 8 - 12 | 4 | 5 | 20 |
21.03.2011 | Montag | MDB | 14 - 16 | 2 | 4 | 8 |
22.03.2011 | Dienstag | MDB | 14 - 19 | 5 | 4 | 20 |
23.03.2011 | Mittwoch | MDB | 12 - 17 | 5 | 2 | 10 |
24.03.2011 | Donnerstag | MDB | 16 - 18 | 2 | 2 | 4 |
16.04.2011 | Samstag | MDB | 8 - 17 | 9 | 4 | 36 |
23.04.2011 | Samstag | MDB | 18 - 21 | 3 | 2 | 6 |
27.04.2011 | Mittwoch | MDB | 8 - 12 | 4 | 5 | 20 |
22.06.2011 | Mittwoch | MDB | 8 - 16 | 8 | 4 | 32 |
20.07.2011 | Mittwoch | MDB | 8 - 13 | 5 | 4 | 20 |
21.07.2011 | Donnerstag | MDB | 8 - 13 | 5 | 4 | 20 |
22.07.2011 | Freitag | MDB | 8 - 13 | 5 | 4 | 20 |
979 |
Dies ergibt in der Umrechnung der Vollstunden auf die Unterrichtseinheiten 979 Stunden x 60 Minuten = 58.740
Minuten : 45 (1 UE) > 1.305 UE -
etc. > 1.400 Stunden .... |
. |
Eine Aufgabe der Teilnehmer,
sich aus der Vielzahl von Möglichkeiten nur für eine
einzige Aussage zu entscheiden, die ihnen und ihrer ganz persönlichen Erfahrung im Team der AG MINIFOSSI entspricht. Hier ihre Auswahl: |
Wenn du ein Schiff bauen
willst, so trommle nicht Männer zusammen, um Holz
zu beschaffen, Werkzeuge vorzubereiten, Aufgaben zu vergeben und die Arbeit einzuteilen, sondern lehre die Männer die Sehnsucht nach dem weiten, endlosen Meer! |
Antoine de
Saint-Exupéry
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.... |
Wenn zwei Knaben jeder
einen Apfel haben und sie diese Äpfel tauschen, hat am
Ende auch nur jeder einen. Wenn aber zwei Menschen je einen Gedanken haben und diese tauschen, hat am Ende jeder zwei neue Gedanken. |
Platon
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.... |
Unsere Wünsche sind
Vorgefühle der Fähigkeiten, die in uns liegen. Vorboten des-
jenigen, was wir zu leisten imstande sein werden. |
Johann Wolfgang
von Goethe
|
.... |
Die Neugier steht immer an erster Stelle eines Problems, das gelöst werden will. |
Galileo Galilei
|
.... |
Es gibt keine einfachen
Lösungen für sehr komplizierte Probleme. Man muss den
Faden geduldig entwirren, damit er nicht reißt. |
Michail Gorbatschow
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.... |
Ein Rückschlag ist die Möglichkeit, etwas noch einmal neu und klüger anzufangen. |
Henry Ford
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.... |
Ohne dass einmal etwas schief ging, ist nie einer Meister geworden. |
Russisches
Sprichwort
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