AG MINIFOSSI
Arbeitsgemeinschaft Mineralien, Fossilien, Gold & Fortifikation
- Arbeitsgemeinschaft besonders befähigter Schüler -
Friedrich-Ebert-Schule Schopfheim
Gemeinschaftsschule
D- 79650 Schopfheim

Patenschaften

Um unsere Erfahrungen weiter zu geben, bieten wir Multiplikatorenveranstaltungen, 

die sogenannten "Patenschaften", an.

Dabei erhalten die interessierten Klassen (aller Schularten) und spezielle Fach-

gruppen (VHS, Studenten, Pädagogen, Wissenschaftler) in einer zweistündigen 

Einführungsveranstaltung alle wichtigen Informationen über das Projekt und die 

Goldprospektion. Diese Einführung kann mit speziellen Themen wie z. B. das 

Rheingold ausgebaut werden. 

 

Foto ©  & Sammlung AG MINIFOSSI 2005

Drei erfahrene Minifossis begleiten im Rahmen einer Patenschaft

eine Projekttag-Gruppe unserer Schule zum ersten Goldwaschen

Danach geht es für mehrere Stunden in die fachpraktische Feldarbeit zum
Goldwaschen. Dabei waschen wir primär in schulnahen Bäche oder Flüsse 
der jeweiligen Region, um über den heimatlichen Bezug auch eine persönliche
Beziehung herzustellen. Dieses spezielle Ratio-Emotio-Geflecht  ist erfahrungs-
gemäß  d e r  Schlüssel für die erfolgreiche Fortführung nachfolgender Aktivi-
täten, zu der unsere Patenschaft lediglich den Auftakt gibt. Die erstaunliche 
Eigendynamik solche Veranstaltungen gibt unserem Konzept recht.

Im Schuljahr 2004/2005 liefen insgesamt vier Patenschafts-Projekte im Bereich

der Edelmetallsuche. Auf Grund der bereits gewonnenen Erfahrungen im Bereich

der Fortifikation bieten wir ab dem kommenden Schuljahr auch hier Multiplikato-

ren-Angebote an. Solche "Außenveranstaltungen" sind auch als Trainingselement

für die AG-Teilnehmer wichtig: Freies Reden und Erklären schafft optimale Grundla-
gen für die Projektprüfung, Vorstellungsgespräche, etc. - und stärkt das Selbst-
vertrauen und damit auch das Selbstbewusstsein.

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OSA-Abschlussbericht 2004/2005© WERNER STÖRK 20045

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